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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD
211, Puebla
Maestría
en Educación Básica
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“El aprendizaje y
el desarrollo de las competencias” (Xavier Vargas). Aprendizajes,
emociones y clima de aula” (Juan Casassus)
Dando respuesta a la interrogante que nos presenta Xavier
Vargas Beal ¿El aprendizaje es algo tan
trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a
propósito de unos contenidos cualesquiera? Considero necesario tomar en cuenta que la educación está basada
en competencias, en donde el aprendizaje de los alumnos debe poseer los conocimientos,
habilidades, actitudes y valores con el fin de resolver problemas reales de su
entorno. También tomar en cuenta el aprendizaje significativo, los contenidos y
los instrumentos de evaluación.
La educación actualmente demanda que el aprendizaje sea significativo y
situado, para ello se requiere que los nuevos conocimientos deban relacionarse
con los saberes previos que posea el alumno y en donde el profesor sea quien
estructure los contenidos y las actividades a realizar de acuerdo a los
intereses del estudiante, para que los conocimientos sean significativos para
los mismo; es decir, que el profesor deba crear los ambientes de aprendizaje
necesarios para que los alumnos puedan desarrollar las competencias que
faciliten su supervivencia y desarrollo. En lo que se refiere a Evaluar este es
un proceso que consiste en una serie de pasos para obtener información sobre
avances, aciertos, rezagos, juicios de valor para tomar decisiones de mejora, y
donde la calificación es solo parte del proceso.
De acuerdo a lo anterior y a las lecturas recomendadas puedo contestar que no es posible que el
aprendizaje se pueda observar y medir basándose
en preguntas o propósito de unos contenidos cualesquiera;
ya que si se hace de esa manera sólo se estaría
evaluando conocimiento, dejando de lado la formación integral con enfoque
humanista.
Hola Delia:
ResponderEliminarA partir de lo que realizas en el aula ¿qué conceptos debe tener claro un docente para asegurar que está trabajando en base a un aprendizaje por competencias?
Mtra. Aurora Pantaleón Calixto
Hola maestra claro nosotros formamos una parte importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos, los conceptos que debemos de tener la teoría argumentada de cada situación didáctica, estrategias innovadoras, diagnostico socioeducativo, en donde nosotros como docentes debemos no solo de conocer a nuestros alumnos si no de saber el entorno de nuestra escuela.
EliminarBuenas noches compañera Delia:
ResponderEliminarDe tu escrito puedo resaltar que el aprendizaje significativo, produce una interacción entre los conocimientos más relevantes de la estructura cognitiva y lo nuevo, lo cual permite nuevas transformaciones en el desarrollo de competencias en cuanto a la evaluación debe ser integral y debe tomar en cuenta desde lo conceptual hasta lo actitudinal.
Hola compañera Fabiola, estoy de acuerdo cuando nuestros alumnos le encuentran ese aprendizaje que les va a servir como en mi caso el (ingles), se interesan, indagan, preguntan mas sobre dicha asignatura
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